INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, trata sobre el rendimiento académico de los estudiantes.

A continuación describimos las diferentes situaciones y actitudes que debemos tener para solucionar ese mal rendimiento académico. 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Escogí este tema como objeto de estudio y análisis debido a que soy estudiante y soy como un claro ejemplo de las dificultades que en general tenemos para mantener un nivel académico que nos permita ser aceptables; sin embargo, en los últimos años existe un fenómeno en nuestro colegio y en muchas otras instituciones en la que los estudiantes hemos venido presentando un perfil académico poco aceptable el cual se ve reflejado en nuestras notas.

El rendimiento académico es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de forma directa o indirecta, esto ultimo es debido a que la familia es núcleo es la base de la educación y en esta se forjan los principales valores los cuales son respeto, tolerancia, honestidad, integridad, responsabilidad, lealtad, equidad, cuidado, etc. estos valores inculcados en casa se ven reflejados en las acciones de una persona los cuales son necesarios e imprescindibles para tener un comportamiento adecuado, no solo en la escuela si no en los demás ámbitos que una persona pudiese tener.

Esto se ve cuando el maestro imparte una clase, si el demuestra una serie de buenos modales y/o actitudes que agrade a los alumnos, estos lo tratan de seguir; esto también ocurre en su contrario, si el profesor llega tarde, es irrespetuoso o muestra desinterés los alumnos no querrán estar en clase o hasta se trasmitirá a ellos el comportamiento del profesor.

En los últimos años se a visto involucrado el bajo rendimiento académico en muchas personas. El rendimiento académico incluye a toda persona por su condición de ser humano, eso nos obliga a ser respetuosos, generosos, y sabernos comportar en toda clase de situaciones.

Todo ser humano debe tener en cuenta estos requisitos para llevar un ámbito académico adecuado

1. Respetar el trabajo y la forma de pensar de mis compañeros.

2. Respetar a mis profesores.

3. Promover la formación de grupos de estudio para apoyar solidariamente a mis                                      compañeros.

4. No apropiarse del trabajo de los otros, ni de los créditos de mis compañeros.

5.  Respetar el derecho de los demás a participar en clase.

Causas del Bajo Rendimiento Y Métodos De estudios Para Mejoramiento Académico

Hay distintos tipos de razones que pueden interferir significativamente con el estudiante.

aprendizaje de Los alumnos:

• problemas propios de cada persona.

• situaciones del entorno familiar.

• particularidades del ámbito escolar.

                              

Diferenciar estos factores no es fácil. Esto Requiere una aguda observación de parte de los padres y profesores y, algunas veces, es necesario además, la intervención de especialistas.

Las posibles Causas del bajo rendimiento escolar es Que Existen múltiples problemas que pueden determinar el bajo rendimiento de los niños. Las más frecuentes son:

1. problemas emocionales

2. problemas de familia

                               

Las causas del mal rendimiento escolar suelen ser múltiples. Desde factores internos de tipo genético o la propia motivación del niño a acudir a clase, a condicionantes ambientales como el entorno socio-cultural o el ambiente emocional de la familia. Es un problema complejo ya que cada niño es un caso peculiar con sus propios ritmos de aprendizaje, sus puntos fuertes y débiles. Algunos necesitan más tiempo para integrar la información, otros son más rápidos. 

Una de las actividades dentro del área educativa de gran importancia exigencia y responsabilidad,es la relación con la estrategia metodológicas que se  cumplen en las instituciones escolares. Es necesario estas sean revisadas cuidadosamente para lograr un  mejor rendimiento en el aprendizaje de los alumnos.

En los actuales momentos se reconoce la importancia 
y necesidad de revisar esas estrategias metodológicas para lograr así que los alumnos se sientan altamente motivado y comprometido con su aprendizaje permitiendo así que sean capaces de asumir su responsabilidad con claro conocimiento de su misión como es el de mejorar su rendimiento académico durante y al final de sus estudios.